(单选题)

9—10岁以后，大约为小学中年级，此阶段的儿童，不再盲目服从权威。他们开始认识到道德规范的相对性，同样的行为，是对是错，除了看行为结果之外，也要考虑当事人的动机，故称之为道德相对主义。根据皮亚杰道德认知发展模式，此阶段儿童的道德发展处于（）。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.形式道德阶段

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是皮亚杰的道德认知发展阶段理论。皮亚杰将道德发展分为四个阶段，分别为前道德阶段（2—5岁）、他律道德阶段（6—8岁）、自律道德阶段（8—10岁）和公正阶段（11—12岁）。其中处于自律阶段的儿童不再认为成人的命令是该绝对服从的、道德规则是固定不变的。他们认为，道德行为准则只不过是同伴之间共同约定的、来保障共同利益的一种社会产物。判断好坏的标准不是以权威，而是以是否公平作为判断行为好坏的标准，认为公平的行为就是好的，反之就是坏的。根据题干表述属于自律道德阶段。故本题选C。

知识点：品德发展的阶段理论教育心理学态度与品德教师招聘-初中教育综合知识