(单选题)

教师发展的五阶段理论认为，大部分的熟练型教师在经过三年到四年的教学时间和职业培训之后，能够发展成为（）教师就是教师发展的基本目标。

A.专家型

B.业务精干型

C.胜任型

D.熟练新手型

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是伯林纳的新手―专家教师发展五阶段理论。伯林纳指出所有教师都是从“新手阶段”起步，逐渐发展到“熟练新教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师”共五个发展阶段。其中，伯林纳认为刚刚进入新职位的新手教师通过自身知识和经验的积累，大约经过2—3年后会逐渐发展成为熟练新手教师；大部分熟练新手教师在经过3—4年的教学实践和职业培训后发展成为胜任型教师，这是教师教学专长发展的基本目标。此后，胜任型教师大约要在经历5年左右的知识和经验沉淀后，其中只有部分的教师会成为业务精干型教师，这部分业务精干型教师会在以后的职业发展中逐渐成为专家型教师。综上分析，大部分的熟练型教师在经过三年到四年的教学时间和职业培训之后，能够成为胜任型教师。故本题选C。

知识点：教师教育学原理学生与教师教师招聘-初中教育综合知识

教师发展的五阶段理论认为，大部分的熟练型教师在经过三年到四年的教学时间和职业培训之后，能够发展成为（ ）教师就是教师发展的基本目标。

教师发展的五阶段理论认为，大部分的熟练型教师在经过三年到四年的教学时间和职业培训之后，能够发展成为（）教师就是教师发展的基本目标。