依据柯尔伯格的道德发展阶段理论，具备“义务感和责任感”特征的儿童道德发展处在（ ）水平。

(单选题)教学实施教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（ ） (单选题)在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个重要目标是最大化学生的学术学习 (单选题)下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（ ）。 (单选题)在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学效果，下列教学策略最合适的是（ ）。 (单选题)下面是李老师制定的一份电子教案的结构内容（科目、授课教师、建议课时，课程名称、教学内容分析、教学环境分析，教学难点，教学 (单选题)教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（ ）。 (单选题)王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（ ）。 (单选题)李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比 (单选题)研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的 (单选题)下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（ ）。