（ ）侧重于教学内容的优化组合，使学生通过原有材料举一反三地理解和接受基本性的知识，训练独立思考和判断能力。

(单选题)人对于自身的道德需要是否得到实现，会产生的一种内心体验，这种内心体验是指（ ）。 (单选题)教师的教学能力可以分解为不同能力维度，其中教师对所教学科的定理、法则和概念等的概括化程度是指教师的（ ）。 (单选题)适龄儿童、少年因身体状况需要延迟入学或者休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地哪些部门批准？（ ） (单选题)义务教育实施以谁为主管理的体制？（ ） (单选题)教学设计的主要功能是（ ）。 (单选题)教学手段设计的关键在于科学地选择和有效运用（ ）。 (单选题)记笔记策略是生成策略中使用较为普通的精加工策略，其主要作用（ ）。 (单选题)下列不属于认知学派理论的是（ ）。 (单选题)说服教育即通过书面或口头说服性的建议、劝告、解释及自我引导等方式来增强学生的自我效能性，下列哪项不是使用该方法时应当注意 (单选题)自我价值论是从学习动机的负面影响，探讨为什么“有的学生不肯努力学习”的问题，这一理论的提出者事（ ）。