在发散思维训练中小明一口气说出筷子的12种用途，这说明其思维的（ ）。

(单选题)教师要能成功地扮演各种职业角色并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。其中（ ）的训练是为了使未来的教师形成对 (单选题)刘老师喜欢班上“乖巧听话”的学生，对他们的态度十分和蔼、有求必应；不喜欢“调皮捣蛋”的学生，对这些学生十分苛刻，经常以冷 (单选题)在其他条件相同的情况下，动机是有效教学的重要因素之一，（ ）是内部动机最为核心的成分，是培养和激发学生内部学习动机的 (单选题)布卢姆根据不同的认知目标罗列了相应的认知动词，其中解答、解决、证明、计算、操作等属于（ ）的认知目标。 (单选题)学习总是在一定的社会环境中进行的，或多或少受到其他人的影响，因而具有社会性。学习风格的社会性因素不包括（ ）。 (单选题)在大众心中，普遍会有这样种认知：男同学的理科成绩会比女同学好，女同学的文科成绩会比男同学好，这属于（ ）。 (单选题)小悦性格相当外向，不论在学校、家里，也不论是和父母、同学还是和老师在一起的时候，都能侃侃而谈，这表明她的人格具有（ (单选题)“摔了一跤，好丢脸啊，肯定大家都看见了，我要赶紧离开这里。”上述话语的发出者最可能正处于（ ）。 (单选题)刚考取驾照的学员在开车上路时，通常会保持高度警惕，往往开不了多久会觉得很累。他们在驾驶过程中，主要的注意类型是（ ） (单选题)根据雷兹兰对学习水平的分类，（ ）是种最简单的学习，包括习惯化和敏感化，腔肠动物可以产生此类学习。