(单选题)

某学生在学习篮球时，动作主要靠视觉控制，不能主动及时地发现错误与纠正错误，动作分配较窄，表现为注意力难以合理分配，该学生处于操作技能的（）。

A.定向

B.模仿

C.整合

D.熟练

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是操作模仿阶段的动作特点。操作模仿阶段的动作特点：（1）动作品质：动作的稳定性、准确性、灵活性较差。（2）动作结构：各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，相互衔接不连贯，常有多余动作产生。（3）动作控制：主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误，注意范围有限，表现出顾此失彼的现象。（4）动作效能：完成某一操作的效能较低，表现在用较长的时间、花费较大的体力与精力来从事某项活动。综上分析，题干描述的动作主要靠视觉控制，不能主动及时地发现错误与纠正错误，属于操作模仿阶段。故本题选B。

知识点：操作技能教育心理学技能的学习教师招聘-初中教育综合知识

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某学生在学习篮球时，动作主要靠视觉控制，不能主动及时地发现错误与纠正错误，动作分配较窄，表现为注意力难以合理分配，该学生处于操作技能的（ ）。

某学生在学习篮球时，动作主要靠视觉控制，不能主动及时地发现错误与纠正错误，动作分配较窄，表现为注意力难以合理分配，该学生处于操作技能的（）。