德国心理学家艾宾浩斯提出了（ ）。

(单选题)王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利，因此向教育局提出了申诉，张校长得知后多次找王老师进行谈话之后，之后多次克 (单选题)课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生 (单选题)班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。高老师的做法违背了（ ） (单选题)当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境，这是（ ）。 (单选题)根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘随着时间的进程是（ ）。 (单选题)教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。 (单选题)在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量高的公立学校，毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世 (单选题)封建社会的教育目的是培养众多为统治阶级服务的劳动者，而我们当代社会要求培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班 (单选题)我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵（ ）。 (单选题)学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个要素组成的，其中学校的组织机构和规章制度属于（ ）。