实现我国教育目的的根本途径是（ ）。

(单选题)一方面，在纳入其他民族文化的同时要首先保持本民族文化体系的传统和稳定性：另一方面，在从各种亚文化内部吸取营养的过程中，坚 (单选题)教育目的因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是（ ）的教 (单选题)“环境决定论”认为环境对人的身心发展起决定作用。“环境决定论”的代表人物是（ ）。 (单选题)“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（ ）。 (单选题)桑代克是联结主义学习理论的创始人，他认为一定的联结是通过尝试与错误，按照一定的规律养成的，而试误过程主要受（ ）支配 (单选题)数学老师课堂上做了一个测验，他在黑板上写下一道题目，一只船上有十二位小朋友，六位中年人和两位老人，请问船上有多少位小男孩 (单选题)在《最强大脑》中，选手们在舞台上记忆时基本不与人聊天，这种现象的心理解释是（ ）。 (单选题)小强经常拖欠作业，妈妈为了让小强养成良好的学习习惯，要求他每天都要按时完成作业，如果他能坚持一周按时完成作业的话，就奖励 (单选题)在高考前有了充分准备的学生，以其以往实际能力和水平完全可以考出一个好成绩，但是长期处于一个高度紧张和压力的状态下，恐怕自 (单选题)师生关系一般要经历生疏、接触、亲近、依赖、协调、默契阶段。在这个过程当中，（ ）是影响师生关系的核心因素。