采用明理教育法对学生进行德育教育时，切离分法一般化，内容空洞较长，使学生感到单调进而产生抵触情绪，这强调了明理教育的（ ）。

(单选题)一个体育能力较差的学生非常排斥上体育课，他认为只有四肢发达的人，才会喜欢体育，他的心理防御机制属于（ ）。 (单选题)“我去年春天游览了长城”表明哪种记忆的存在？（ ） (单选题)体育课上，学生学习新的体操时，动作的各个成分趋于分化、精简，整体动作趋于协调连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也 (单选题)根据加涅的学习结果分类，学生运用圆柱的体积公式计算圆柱的体积属于（ ）。 (单选题)学生在学习分数的时候，受到先前关于整数概念的影响，往往认为1/6比1/4大。这类迁移属于（ ）。 (单选题)某学生在同学中尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却努力，根据自我价值理论。该学生属于（ ）。 (单选题)学生在学习地理知识时，把地图上的中国看成是一只“雄鸡”，意大利看成是一只“靴子”。该学生使用的学习策略是（ ）。 (单选题)根据斯金纳的强化理论，下列属于正强化的是（ ）。 (单选题)维果斯基提出的“最近发展区理论”认为，教学要想对学生的发展发挥主导和促进作用，就应（ ）。 (单选题)为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。这属于学校咨询