小雷是学校公认的“坏学生”，但从新班主任对他进行的正确引导和耐心细致的帮助后，小雷开始关心集体，帮助他人，逐渐向“好学生”转变，这说明人的（ ）具有可塑性。

(单选题)小华近期情绪质废，兴致低落，身体容易疲惫，且无论做什么事都很难得到满足，看待事物非常消极，经常责备自己，则小华可能患有（ (单选题)某日，徐老师与居住在同一小区的邻居因为小事发生了口角，事后邻居们纷纷在背后议论：“小徐是一个老师，怎么能和邻居发生冲突争 (单选题)小华在做“45÷5＝9”这道题时，意识到这其实是乘法“5×9＝45”的逆运算。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小华此时的思 (单选题)某学生最近经常不能按时完成作业，因此该学生的父母不再同意她每周去公园玩，这属于（ ）。 (单选题)在学习中，有的同学既不想用功读书又怕考试不及格，这种心理冲突属于（ ）。 (单选题)在影响自我效能形成的主要因素中，（ ）是指个体以往从事同类工作的成败经验。成功能提高效能期望，失败则会降低效能期望。 (单选题)欢欢非常喜欢沉浸在古诗词的海洋里体会诗人内心的情感，因此她特喜欢上语文课，每次上课她都非常投入，得到了老师和同学的一致好 (单选题)小李外出旅游遇到问题时，第一反应总是去寻求别人帮助。这说明小李的认知方式可能属于（ ）。 (单选题)人们一般会使用剪刀去剪东西，但是很少会想到用剪刀去拧螺丝丁。这种现象属于（ ）。 (单选题)下列学习形式中属于有意义的接受学习的是（ ）。