教师通过表扬发言的小华鼓励全班同学发言，该教师采用的强化类型是（ ）。

(单选题)林老师是一名新班主任，在课堂教学中常常对同一个教学内容进行重复讲解，也常常因为突发事作处理不当而在课堂上处理班级事务，导 (单选题)依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展。其重点不包括（ ）。 (单选题)小学生“三点半难题”指小学下午三点半就会放学，而忙于工作的家长们却无暇接送孩子回家。为解决这个难题，许多小学在放学后组织 (单选题)《学记》认为正课学习与课外练习必须兼顾，相互补充，相互促进。这启示我们在教学中应坚持（ ）。 (单选题)欣欣和琪琪是双胞胎，欣欣的语言表达能力较强，非常讨人喜欢；琪琪则十分内敛，喜欢自己玩积木、魔方，在数学能力方面表现突出。 (单选题)处于青春期的学生常常会产生“叛逆”心理，这恰恰是人的生命成长需要的一种呈现方式。对于教育来说，这一阶段最核心的任务在于（ (单选题)根据加德纳多元智能理论，看报纸、查看地图、选择生活方向分别属于（ ）。 (单选题)吴老师为研究不同年龄阶段的学生的发展情况，在每个年级抽取了50名学生，并在同一时间对他们进行了问卷调查，这种研究设计属于 (单选题)某市教育委员会表示，将把VR、AR技术引进学校，用于激发学生的潜质和兴趣，帮助教师分析学情、进行个性化教学，这体现了21 (单选题)马克思指出“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的”，他的这句话表明（