教师要始终意识到学生是有积极能动性、有思想、有情感的活生生的人；学生是正在发展中的人；学生是需要关怀和温暖的人。这要求在教育中要遵循（ ）。

(单选题)认为“不存在有教育过程以外的目的，教育目的只存在于教育过程以内”是（ ）的观点。 (单选题)刘明上小学时成绩特别优秀，品格端正，但自从升入初中后，学习成绩直线下降，开始逃课，打架斗殴，面对刘明的这种情况，你认为老 (单选题)对于教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，下列理解正确的是（ ）。 (单选题)在学习“我知我家”这节课时，王老师先让学生们讲述父母是如何关心自己的，王老师的导入方式是（ ）。 (单选题)李老师是一名语文老师，在第一学期作文授课结束后，李老师希望本班学生能够写出一篇结构规范，语句通顺的文章，这是李老师的（ (单选题)下列人物中，属于主张教育生物起源论的是（ ）。 (单选题)有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为符合教师职业道德规范中的（ (单选题)班主任刘老师按考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准，刘老师的做法违反了教师职业道德规范中的 (单选题)符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（ ）。 (单选题)一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师