教学计划是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下列不属于教学设计共同特征要素的是（ ）。

(单选题)“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的（ ）。 (单选题)小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么，为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（ (单选题)如果你站在大桥上看桥下湍急的水流，不一会儿，你会感觉桥在动。这种心理现象称为（ ）。 (单选题)在其它教育要求与发展条件都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（ ）。 (单选题)下列属于教师权利的是（ ）。 (单选题)当一个人数学学的好时，往往别人也会认为他物理、化学也学的很好。这种现象被称（ ）。 (单选题)基础教育课程改革受到很多因素影响，其中不属于外部影响因素的是（ ）。 (单选题)下列选项中具有法定性质，是教材编写、教学、课程管理与评价依据的是（ ）。 (单选题)2012年国际学生评估项目（PISA）结果显示：在65个国家和地区中，上海学生的数学、阅读和科学测试成绩均遥遥领先、位居 (单选题)在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象—教育内容，而且两者的活动是密切联系、相