认知结构是个体的全部知识（或观念）的内容和组织。奥苏伯尔认为，认知结构是教材结构的反映，不同个体的认知结构存在差异。下列不属于奥苏伯尔所提出的个体认知结构变量的是（ ）。

(单选题)小强将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜等归纳为蔬菜，这样的学习属于（ ）。 (单选题)沿不同的方向去探究多种答案的思维方式是（ ）。 (单选题)在一次语文考试中，小明考的很不好，班主任找他谈话时，小明说“老师，我前一段时间看了星座书，说我的星座最近几周都会很倒霉， (单选题)下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是（ ）。 (单选题)冬天，某学生既怕冷不愿意起床，又怕因上课迟到而受到教师的批评，由此产生的冲突是（ ）。 (单选题)上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，内心却在考虑其他事情。而大部分学生，其视、听、动作则始终随着老师的讲解从一 (单选题)当学生改正错误行为后，教师不再限制他课间自由活动，这属于（ ）。 (单选题)国家统一实施的所有适龄儿童、青少年必须接受的、国家必须予以保障的是（ ）。 (单选题)每年的9月10日定为教师节的决定颁布于（ ）。 (单选题)教师资格证的适用地域范围是（ ）。