美国特殊教育家柯克认为，特殊儿童主要是在智力、感觉能力、神经活动或身体特征、社会行为、交际能力和多种缺陷等六个方面偏离常态。下列不属于特殊儿童的是（ ）。

(单选题)俗话说“教学有法，教无定法”，没有一个方法对所有学生都是有效的。成熟教师能够根据每个学生的特点，适当调整自己的教学方法。 (单选题)小暖通过师范专业的学习最终成为一名教师，拥有一份稳定的工作。这体现了教育的（ ）。 (单选题)从2015年国家提出各种素质教育方案，到2017年教育部门印发关于义务教育小学科学课程标准，再到2018年教育部发布《高 (单选题)教育目的因社会发展各个历史时期的不同而在性质和内容上有所不同，也产生了不同类型的教育目的。人们通过接受教育获取许多知识和 (单选题)“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”宋代大儒张载的“横渠四句”成为了后代许多读书人的座右铭。这四句中 (单选题)现在越来越多的人开始反思“同坐一个教室，同一个老师教，接受同样的教育，为何学生与学生之间的差距越来越大”，这主要是因为个 (单选题)赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”。他认为管理儿童的主要目的在于（ ）， 为教学创造必要的条件。 (单选题)根据《中小学班主任工作规定》，下列教师的基本条件不属于选聘班主任时在教师任职条件的基础上突出考查的是（ ）。 (单选题)根据《儿童权利公约》和《未成年人保护法》，一切跟儿童有关的事务，都应该听取儿童的意见，并根据儿童的成熟程度适当地吸纳其合 (单选题)根据《教师资格条例》的规定，申请认定的教师资格中，需由申请人户籍所在地或申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审