奥苏贝尔根据有意义学习的复杂程度，将基本的有意义学习分为三种类型分别是（ ）。
①代表性学习②概括学习③命题学习④假设学习

(单选题)“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史”。这句话体现了对教育目的所持的观点是（ ）。 (单选题)被毛泽东评价为“伟大的人民教育家”的是（ ）。 (单选题)在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育学家是（ ）。 (单选题)教育产生的根本原因是（ ）。 (单选题)将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）。 (单选题)美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，我国教育改革发展的战略主题是（ ）。 (单选题)下列行为违背《中小学教师职业道德规范》的做法是（ ）。 (单选题)张老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ）。 (单选题)小学生王某因经常偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。