教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，关注学生的整体发展。这属于教师职业发展生涯中的（ ）。

(单选题)在影响人发展的诸多因素中，在个体发展中起决定因素的是（ ）。 (单选题)在教学测评领域根据教学目标，有意识、有目的地将学生的作品和参加活动的材料进行系统收集，通过合理地分析，展示学生成长过程， (单选题)教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是（ ）。 (单选题)现代学制中，双轨学制的典型代表是（ ）。 (单选题)一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（ ）。 (单选题)教育要适应人的发展的个别差异，做到（ ）。 (单选题)从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是（ ）。 (单选题)班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（ ）。 (单选题)下列关于“网络教育”特点描述不正确的是（ ）。 (单选题)教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。