赵老师在工作中常常通过引导学生意识到自身在未来求职就业和职业发展中的能动地位，并逐步对自身性格、能力、兴趣、价值、生活目标等建立起较清晰而客观的认识和评价。赵老师的做法是在（ ）。

(单选题)在教学过程中鼓励学生尝试“一题多解”。这有利于训练学生的（ ）。 (单选题)如果一个人早年损伤了一侧大脑半球，那么另一侧半球将会具有受损半球的许多功能，这说明了脑的（ ）。 (单选题)以下陈述正确的是（ ）。 (单选题)课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展，下列选项中表达了这一思想的是（ (单选题)在韦纳提出的归因理论中，不稳定的、可控的因素是（ ）。 (单选题)下面简述了一些不符合课堂要求的学生行为，其中教师不必干预的是（ ）。 (单选题)职场上常有人因无法施展自己的抱负而转换职业或转而创业，这体现了（ ）的作用。 (单选题)假设你在参加一个宴会，凑巧右手边坐着一个推销员，她在销售110个品牌的真空吸尘器，向你详细描述各品牌的优缺点，你听着右手 (单选题)墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面。即闻知、说知 (单选题)夏日炎炎，身处蓝绿色调装饰的室内，会感觉相对清凉，这是感觉的（ ）。