校外教育对提升青少年素质的重要作用与意义不包括（ ）。

(单选题)在几何中讲解三角形的“高”的概念时，要运用变式。变式是指（ ）使学生逐渐理解概念的真正含义。 (单选题)小明将黄瓜、白菜、胡萝卜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。 (单选题)教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（ ）。 (单选题)某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ (单选题)学过高等数学后利于初等数学的理解和掌握，这属于（ ）。 (单选题)表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守成规，也要求别人和自己一样行事。这是（ ） (单选题)一般来说，学习一篇文章后，对这篇文章的记忆效果（ ）。 (单选题)通过让学生学习学科知识的基本结构，促进学生认知结构不断重组和改造，使学生智力获得发展的教学模式是（ ）。 (单选题)教学要由浅入深、由易到难、由简到繁，下列不符合这一原则的是（ ）。 (单选题)认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要任务的行为来完成的是（ ）。