侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。

(单选题)联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其关键在于（ ）。 (单选题)教育过程是充满矛盾运动的过程，其中（ ）之间的矛盾是主要矛盾。 (单选题)该案例带给我们的启示是（ ）。 (单选题)案例中教导主任孙某的行为（ ）。 (单选题)假设为了让李明提高学习成绩，李明父母答应，如果李明下次考试能考好，就给他买苹果手机，于是李明开始认真上课，刻苦学习，终于 (单选题)学生学习效率与动机水平的关系为（ ）。 (单选题)案例中，李明的学习动机水平为（ ）。 (单选题)案例中李明的归因是（ ）。 (单选题)经历这件事以后，你认为老师应该进行的反思有（ ）。①教师如何协调好情感交流与严肃纪律的关系②教师如何更好地了解学生行 (单选题)如果小明事后反省了自己的行为，认识到自己的错误，对于小明的反省，刘老师不该（ ）。