通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（ ）。

(单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于教育工作方针的描述，下列描述错误的是（ ）。 (单选题)有一位语文老师在教《坐井观天》这篇寓言是这样结尾的：“课文描写了飞翔的小鸟和井底的青蛙关于天的大小的争论，那么，请同学们 (单选题)现实生活中，有些低年级学生往往因为对社会生活准则和道德规范的少知、偏知和无知，而做了违背社会功德的事，甚至犯比较严重的错 (单选题)分层教学是根据受教育者在一定阶段内的认知水平、知识基础、发展潜能、兴趣爱好、抱负志向等方面的客观事实，在尊重主体意志的前 (单选题)关于教育目的的层次结构，按照由宏观到微观的顺序，下列排列正确的是（ ）。 (单选题)按照《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)学前的孩子，因为其直观动作思维占重要地位，所以主要以游戏、活动的方式展开教学；而童年期的孩子具体形象思维占重要地位，所以 (单选题)反对以学科教材为中心和脱离实际生活的教育，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即社会”和“做中学”的教育家及其代表作是 (单选题)著名漫画家丰子恺的漫画，寥寥几笔，形象也不复杂，却寓意深远，这体现了想象的哪一品质？（ ） (单选题)（ ）认为学生的学习成绩分布不应该是正态分布，教师通过为学生提供经常、及时的反馈和个别化的帮助，并保证每一名学生足够