伊索寓言中的“吃不到葡萄反说葡萄酸”的心理，使用了下列哪种防御机制？（ ）

(单选题)何老师进行数学教学，喜欢小组合作形式进行，每组由一个人担任组长，学生自己管理自己，共同促进学习进步。该管理模式属于（ (单选题)在每个新学期开始之前，老师都会发一张试卷来对学生们进行摸底检测，这种评价方式为（ ）。 (单选题)下列关于课外活动描述中正确的是（ ）。 (单选题)（ ）是个体对道德原则、行为规范以及社会观、人生观的认识理解。是个体根据已掌握道德规范对别人对自己道德品质的判断评价 (单选题)把思想政治观念和道德规范教育与参与社会生活实际锻炼结合，提高学生思想认识与培养道德行为习惯结合，言行一致。符合德育的哪个 (单选题)在教育史上建立了以心理学为基础的教学理论，并第一次把教学论作为教育学的相对独立的组成部分。确立西方近代教育史上教育学，教 (单选题)教育的（ ）是教育史上第一个正式提出有关教育起源学说。较早把教育起源作为学术问题提出学说。代表人物法国社会学家哲学家 (单选题)（ ）中“发虑宪，求善良，足以馊闻，不足以动众，就贤体远，未足以化民，君子如欲化民成俗，其必由学！”这句话强调了教育 (单选题)建立家长QQ群是班主任实现（ ）角色的工作方法。 (单选题)课的类型一般分为两大类，即（ ）。