教师通过一定方法促进和增强学生某行为向期望方向发展的教学技能是（ ）。

(单选题)“入芝兰之室，久而不闻其香”，是对感觉（ ）的描述。 (单选题)乌申斯基把（ ）形象的比喻为通向心灵的唯一门户。 (单选题)清代的（ ）明确提出“灵机记性不在心而在脑”。 (单选题)（ ）是指人由表及里，由现象到本质地反映客观事物的特性和联系的心理活动。 (单选题)“跳一跳，摘桃子”体现了（ ）。 (单选题)下列属于综合课程的是（ ）。 (单选题)下面不属于身体语言沟通的是（ ）。 (单选题)教师讲“雪花”，采用观看大屏幕图片，并向空中撒碎纸片，引导学生体会的方式，运用的直观手段是（ ）。 (单选题)“教育有法，教无定法”反映教师劳动特点的（ ）。 (单选题)“一个坏的教师奉送真理，一个好的老师教人发现真理”体现的教学原则是（ ）。