教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（ ）。

(单选题)我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（ ）。 (单选题)“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是（ ）。 (单选题)新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于（ ）。 (单选题)进入小学后，小明喜欢上了学英语，每天必须要听英文广播或者看英文动画片。根据埃里克森的社会心理发展理论可知，他处于（ (单选题)布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段，不包括（ ）。 (单选题)布鲁姆等人的《教育目标分类学》将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。其中，认知领域的教学目标从低到高分为六个层次， (单选题)根据耶克斯—多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。 (单选题)技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（ ）。 (单选题)下列不属于心智技能的是（ ）。 (单选题)操作技能形成的具体途径是（ ）。