卜老师在进行学期课程设计的过程中，将课程内容依据人的认识逻辑进行组织和编排，在编排的过程中知识内容会前后出现多次，并且难度逐步加深，后面的内容是对前面内容的一种延伸与扩展。卜老师采用的是（ ）的课程内容组织形式。

(单选题)一个人认为自己考试失败是因为试题太难，太偏，这种归因属于（ ）。 (单选题)为了谋取个体和群体的功利性利益而产生的失范行为属于（ ）。 (单选题)物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于（ ）。 (单选题)王明同学，今天在参加物理考试时对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来？其中涉及的遗忘理论主要是（ ）。 (单选题)由暗处到亮处，特别是在强光下最初一瞬间会感到光线刺眼，发现几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下 (单选题)根据艾宾浩斯遗忘曲线为了学习效果好学生应（ ）。 (单选题)小芳的父母均为大学毕业生，她从小受家庭的影响很重视学习。初中期间，但她看书学习时，旁边如果有人讲话她就特别反感。进入高中 (单选题)小红，在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”，这首唐诗按加涅的学习结果分类，这种学习是（ ）。 (单选题)一个女孩，正在清扫房间，她决定把自己书架上一大堆的动物玩具从最高到最矮重新摆放。先放大的，然后是中等的，最后是小的。这个 (单选题)针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（ ）。