(单选题)

学习动机是影响课堂教学效果的重要因素。下列教师行为中，不利于培养和激发学生学习动机的，是（）。

A.根据学生的知识水平给予合适的期望

B.严厉批评学生出现错误，避免其再犯

C.对于学生的回答给予及时的反馈

D.在学生未能正确回答问题，鼓励引导学生

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是学生学习动机的培养和激发。学习动机的激发：（1）创设问题情境，实施启发式教学。（2）根据作业难度，恰当控制动机水平。（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力。（5）设置合适的目标，培养自我效能感。（6）对学生进行合作与竞争教育，开展合作与竞争学习。因此C正确。了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生。根据学生的知识水平给予合适的期望。正确指导结果归因，促使学生继续努力，鼓励引导学生，因此A、D正确。B错误，应该是正确指导结果归因，促使学生努力学习。故本题选B。

知识点：学习动机的培养和激发教育心理学学习动机教师招聘-初中教育综合知识

学习动机是影响课堂教学效果的重要因素。下列教师行为中，不利于培养和激发学生学习动机的，是（ ）。

学习动机是影响课堂教学效果的重要因素。下列教师行为中，不利于培养和激发学生学习动机的，是（）。