高中生可以摆脱具体事物，根据假设来进行逻辑推理。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时，其思维一般处于（ ）。

(单选题)某县人民政府为了营造良好的文化氛围，出台了教育教学的相关政策。下列选项中，不符合国家规定的是（ ）。 (单选题)某班的学生丢失了一台电子阅读器，班里有人怀疑是淘气的小沈偷走的。胡老师也认为很有可能是小沈所为，于是对小沈进行搜身检查， (单选题)对于曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人，义务教育学校（ ）。 (单选题)根据知识的分类，“树木是一种高大的木本植物组织，植物由枝、杆和叶呈现”属于（ ）。 (单选题)关于前摄抑制和倒摄抑制下列说法正确的是（ ）。 (单选题)根据加涅的层次学习类型说，学生看见一个拼音单词就能拼读属于（ ）。 (单选题)某班不少学生总是把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，于是老师就告诉学生：“干燥防失火，急躁必跺足”，从此以后 (单选题)陈老师常在课堂上对一些表现优秀的学生给予表扬，因为这样不但可以激励优秀学生继续努力，同时也可以激励一般学生，因为一般学生 (单选题)班杜拉将观察学习分为注意、保持、运动再现和动机四个学习子过程。其中，（ ）是指将观察到的信息转化为符号的形式，并贮存 (单选题)在课堂上教师让学生列举砖头的用处，学生小芳的回答是：“造房子、造仓库造学校、铺路”，学生小明的回答是：“盖房子、盖花坛、