(单选题)

邓老师正在上课，在黑板上“即使”写成了“既使”，眼尖的学生立即就发现了问题并提了出来，此时邓老师的正确做法应该是（）。

A.装作若无其事，继续讲课，将影响降到最低

B.先严厉批评提出问题的学生，然后继续讲课

C.对学生们说人人都会犯错误，没什么大不了

D.先对提出问题的学生进行表扬，再改正错误

参考答案：D

参考解析：

本题属于班级突发事件的问题。处理突发事件的原则：①不影响课堂教学为首要原则；②尊重学生的自尊心；③宽严适度，掌握分寸；④及时、果断。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。A选项没有任何措施，没有表扬提出来问题的学生，不妥。B选项不利于良好师生关系的形成。C选项老师的处理态度会降低在学生之间的威信。只有D选项符合处理发发时间的的原则。故答案选D。

知识点：课堂纪律的管理教育心理学课堂管理教师招聘-初中教育综合知识

看好课

邓老师正在上课，在黑板上“即使”写成了“既使”，眼尖的学生立即就发现了问题并提了出来，此时邓老师的正确做法应该是（ ）。

邓老师正在上课，在黑板上“即使”写成了“既使”，眼尖的学生立即就发现了问题并提了出来，此时邓老师的正确做法应该是（）。