(单选题)

儿童的认知结构中已经有了抽象概念，守恒概念形成是什么阶段？（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰的认知发展阶段理论分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中在具体运算阶段儿童的思维特征主要表现在六个方面：（1）分类；（2）序列化；（3）儿童的思维可以逆转，能够进行逻辑推理和群集运算，但仍局限于具体事物，缺乏抽象性；（4）儿童逐渐学会从他人的角度看问题，“去自我中心”得到发展；（5）该阶段的标志是儿童获得了长度、体积、质量和面积的守恒；（6）儿童的思维开始逐渐地去集中化，能够学会处理部分与整体的关系，进行一些逆向或互换的逻辑推理。因此儿童的认知结构中已经有了抽象概念，守恒概念形成，处在具体运算阶段。故本题选C。

知识点：心理发展与教育教育心理学学生心理发展与教育教师招聘-初中教育综合知识

儿童的认知结构中已经有了抽象概念，守恒概念形成是什么阶段？（ ）。

儿童的认知结构中已经有了抽象概念，守恒概念形成是什么阶段？（）。