为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论，在这里学生的主导需要是（ ）。

(单选题)（ ）人民政府教育行政部门或者学校举办者有条件的，可以通过设立学生伤害赔偿准备金等多种形式，依法筹措伤害赔偿金 (单选题)下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校无过错不承担责任的个数是（ ）。①学生在暑假期间私自下河游泳意外溺水 (单选题)某天上午小钱的电子表在教室不见了，班主任何老师怀疑是经常在班上捣蛋的小强拿走了小钱的电子表，便要求小强到她的办公室，盘问 (单选题)教师是履行教育教学职责的人员，承担教书育人，培养社会建设者，提高民族素质的使命，教师职业的基本特征是（ ）和以教书育 (单选题)李明同学在学习过程中遇到困难时，会激励自己，在考试中取得好成绩时，会告诫自己不要骄傲，李明的做法主要体现了学生主体性中的 (单选题)林老师入职以来，对工作高度负责，总是认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，对待学生的提问从不敷衍塞责，这表明了林老师 (单选题)奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上，提出了学习迁移的认知结构说，他认为，实现学习迁移的最关键因素是（ ）。 (单选题)在动作技能的形成过程中，动作的示范和讲解是（ ）最为关键的因素。 (单选题)小方的梦想是当一名翻译官，为此他努力学习英语，刻苦练习自己的听说读写能力。不断提高自己的英语水平，这种学习动机属于（ (单选题)马斯洛提出需求层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，该理论认为人的基本需求有五种，它们由低到高依次排列或一定的