全面健康至少包括生理平衡、道德健康、社会成熟和心理稳定。其中，生理平衡是指没有身体疾患：道德健康是指良好的品质；社会成熟是指具有社会适应能力；心理稳定是指没有心理障碍。其中，健康的“核心”是（ ）。

(单选题)刘某在所任职的学校内，使用针状物先后扎伤4名低年级学生，经刑事科学技术鉴定，上述学生所受损伤均不构成轻微伤，关于上述内容 (单选题)9岁的小丽家庭经济情况不好，且父母有重男轻女倾向。为了减轻家庭负担，妈妈让小丽辍学回家务农。小丽妈妈的这做法违反了国家规 (单选题)某中学为提高本校开学率，区分重点班和普通班，在重点班频繁进行应考训练，向其提供充分的教学资源，面对普通班的学生管理较少， (单选题)小黄一般采用编歌诀的方法来记字母，小刘用记笔记的方法来记课文，而小庄则用自问自答的方法来创作，他们学习时都采用了认知策略 (单选题)为了让学生们理解“亚洲”的概念，祁老师先启发学生分析中国、日本、韩国、印度等国家在地理上的共同特征，而后让学生明白这些国 (单选题)李老师发现班里的一名学生阅读方面存在困难，对此他运用教育心理学的理论和研究方法对问题进行追根溯源，找到了困难的症结。这表 (单选题)方老师发现某些学生在平时谈话时眼睛不敢看着对方等，对于这类学生，方老师最好采用的方法是（ ）。 (单选题)由于遗忘存在着“先快后慢”的趋势，因此在教育上应遵循（ ）的原则。 (单选题)赵老师在进行教学时首先通过情境的创设，使学生对本节课的主要问题产生兴趣，然后鼓励学生提出解决这个问题的假设。再通过交流分 (单选题)每次生物课结束后，小明都会在做习题的同时对老师在课堂上讲解过的知识点进行再次地 消化吸收。小明的复习策略属于（ ）。