全面健康至少包括生理平衡、道德健康、社会成熟和心理稳定。其中，生理平衡是指没有身体疾患：道德健康是指良好的品质；社会成熟是指具有社会适应能力；心理稳定是指没有心理障碍。其中，健康的“核心”是（ ）。

(单选题)在教学测评领域根据教学目标，有意识、有目的地将学生的作品和参加活动的材料进行系统收集，通过合理地分析，展示学生成长过程， (单选题)教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是（ ）。 (单选题)现代学制中，双轨学制的典型代表是（ ）。 (单选题)一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（ ）。 (单选题)教育要适应人的发展的个别差异，做到（ ）。 (单选题)从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是（ ）。 (单选题)班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（ ）。 (单选题)下列关于“网络教育”特点描述不正确的是（ ）。 (单选题)教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。 (单选题)我国制定教育目的的理论基础是（ ）。