(单选题)
教育心理学在其发展历史中经历了两个繁荣时期,一是以桑代克、斯金纳等人为代表的时期;另一时期是以布鲁纳、奥苏伯尔等为代表的时期。目前,教育心理学正向一种新的研究取向( )转变。
A.行为范式
B.联结范式
C.认知范式
D.情境范式
参考答案:D
参考解析:
本题考查的是教育心理学的发展。1903年出版的由桑代克撰写的《教育心理学》标志着教育心理学的诞生。教育心理学的发展历程大体分为创立阶段、发展阶段、整合阶段和完善阶段。教育心理学的发展趋势是:在研究内容上,强调教与学并重、认知与非认知并举、传统领域与新领域互补;在研究思路上,强调认知观和人本观的统一、分析观和整体观的结合;在学科体系上,从庞杂、零散逐渐转向系统、整合、完善;在研究方法上,注重分析与综合、量性与质性、现代化与生态化、人文精神与科学精神的结合。在研究取向上,从行为范式、认知范式向情境范式转变。故本题选D。
知识点:教育心理学的发展概况 教育心理学 教育心理学绪论 教师招聘-初中 教育综合知识