孔子的“因材施教”思想，苏格拉底的“产婆术”都体现了教学系统研究中的（ ）。

(单选题)人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林”等等。 (单选题)新课程对学生学习的评价与过去相比，突出表现为更加注重对（ ）的评价。 (单选题)教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（ ）。 (单选题)“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？（ ） (单选题)教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是在教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。 (单选题)“教育无小事，事事是教育。”体现了教师职业道德实践活动中（ ）的一致性。 (单选题)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。 (单选题)“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（ ）之口。 (单选题)以学生为中心的教学策略，不包括（ ）。 (单选题)根据皮亚杰的认知理论7-11岁的小学生处于认知结构发展的（ ）。