某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。

(单选题)被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。 (单选题)教育主体规定、教育对象相对稳定、形成系列的文化传播活动、有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。 (单选题)教育的最特殊形式是（ ）。 (单选题)研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（ ）。 (单选题)卢梭的《爱弥儿》宣传的是（ ）。 (单选题)以下著作中主要体现了绅士教育的是（ ）。 (单选题)我国基础教育课程的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、（ ）。 (单选题)“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（ ）的教育目的观。 (单选题)人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ） (单选题)被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）