教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。

(单选题)皮亚杰的认知发展理论认为，在（ ）阶段，儿童有一个典型特点，就是以自我为中心，并在此基础上形成了三种自我中心语言，即 (单选题)小柯发现，在检查自己作业或试卷时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易将错误找出来。这主要是（ ）的影响 (单选题)《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可以向 (单选题)在我国《中小学教师职业道德规范》中，下列不属于“为人师表”的内容是（ ）。 (单选题)高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一 (单选题)一位青年教师在讲现代作家陈淼所著的《桂林山水》时，先深情地朗诵这篇文章“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的 (单选题)为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词，而在这两个词中间加上一些“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用？ (单选题)（ ）开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。 (单选题)已满16岁的初中生小成，因为参与抢劫被刑事拘留。人民法院在审理小成的案件时，应当（ ）。 (单选题)创造性思维的三个特征不包括（ ）。