教师最可宝贵的品质是（ ）。

(单选题)（ ）是个体品德的核心部分，指一个人面对矛盾冲突的情景能自觉意识到是非善恶，进而能就行动做出缜密周到的抉择。 (单选题)下列选项中，影响教育功能发挥的最直接因素是（ ）。 (单选题)从“教授化”逐步走向（ ）是当代教学策略发展的内在实质。 (单选题)心理辅导的目标有两个：一个是（ ），二是寻求发展。 (单选题)在学校教育制度上，实行单轨制的国家是（ ）。 (单选题)将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（ ）。 (单选题)品行不良的学生转变要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。 (单选题)学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么？（ ） (单选题)生理自我的基本成熟是在（ ）岁左右。 (单选题)在教师专业发展中，专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（ ）。