(单选题)

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平的是（）。

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是知识的理解。学生对知识的理解主要可分为四个水平层次：（1）对知识的字面理解。所谓字面理解，就是学生对概念、术语、规则、原理或思想能重复书本上的字面意思，能用书本上的原话回答一些简单的问题。（2）对知识的解释水平的理解。就是学生明白概念、规则、原理和思想之间的逻辑关系、因果关系、辩证关系，能够用自己的语言回答“为什么”、“怎么样”之类的问题，并进行推理和论证。（3）批判性与创造性的理解。批判性理解，主要是指学生能够反思所学的知识，独立思考并提出问题、回答问题，从而获得个人的见解。（4）创造性理解，是指学生能够超越条条框框的限制，对所学知识加以重新组合，形成新的见解。因此，学生对知识的理解层次中，创造性理解是最高层次。故本题选D。

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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平的是（ ）。

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平的是（）。