在布置教室时，适时添加与教材有关的辅助教学资源，这是增强教室布置的（ ）的有效方法。如上自然课时，可搞一个相关主题的图片展。

参考解析：

本题考查的是教室布置的原则。教室布置的原则包括：（1）教育性。教育性指教室布置的内容要符合其中的某一项教育目标；（2）实用性。教室布置不是为了好看，而是要发挥教育功能。环境布置不能仅仅是一种物化环境的装饰，需要超越把教室环境看作物理层面的美化，应该关注其对于个体的教育意义来设计，作为一种课程进行开发。在布置教室的时候可以适当添加一些与教学有关的适用资源，这是教室布置增加实用性的有效方法之一；（3）个性化。教室的布置要体现个性化。所谓的个性化要求每间教室的布置都要体现教师的价值追求、班级文化的取向、学生个性的张扬。教室布置要避免统一化的倾向，真正发挥教室的功能；（4）艺术性。教室不仅是学生学习的地方，也是潜移默化影响学生的场所，教室布置本身就是显性课程和隐性课程的结合体。教室栏目的大小、字体的选择以及色彩的搭配要适宜；（5）针对性。传统的以不变应万变的布置方式不适合学生发展的需要。因此，教师在布置教室的时候，要根据班级的特点，考虑不同的布置方案；（6）主体性。教室布置的主体是教师和学生。教室布置是教师与学生共同完成的。教师提供主体设计思路，学生动手操作。涉及学生相关问题的时候，师生共同协商解决问题。题干的描述符合教师布置的实用性原则。故本题选B。