语文教师在讲解《狼牙山五壮士》一课时，注重培养学生的爱国情怀。该教师遵循了教学过程的（ ）规律。

(单选题)依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于 (单选题)短时记忆的信息容量是（ ）。 (单选题)羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于（ ）。 (单选题)生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。 (单选题)虽然讲话产生的声音信号常常是连续的，但语言知识能够帮助我们觉察出对话中的每一个单词。这一过程是一种（ ）。 (单选题)学生背诵篇较长的课文，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为（ ）。 (单选题)地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。 (单选题)英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（ ）。 (单选题)人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。 (单选题)高尚的学习动机的核心是（ ）。