周老师精心设计了一节课，叫做《叶子旅行记》，他让同学们收集各种不同的树叶制成标本并在课堂上进行交流和分享。同学们在短短的一节课中就认识了多种多样的树叶。这节课周老师主要运用的直观教育类型是（ ）。

(单选题)在学校的走廊、墙壁上张贴各种名人名言用以教育学生，这运用的德育方法是（ ）。 (单选题)在教学中贯彻启发性原则的首要问题是（ ）。 (单选题)教师劳动具有（ ）的特点，教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表。 (单选题)教育目的包括三个层次，其中（ ）是国家教育目的在不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。 (单选题)有的学生计算能力较强，但绘画能力较弱，而有的学生却正好相反。这说明个体身心发展具有（ ）。 (单选题)教师职业道德是教师从事职业活动必须遵循的行为准则。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。 (单选题)良好的师生关系是取得教育成功的重要条件，良好的师生关系，体现在教育关系上的基本特征是（ ）。 (单选题)有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难，这种归因模式属于（ ）。 (单选题)根据马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是（ ）。 (单选题)桑代克是现代教育心理学的奠基人，创立了学习的（ ）。