(单选题)
在道德教育上，教育哲学家（ ）确立了一种今天仍广为流传的道德教育模式。他建议以各种合适的道德行为模式来训练学生，儿童应该首先学习正确的行为，然后才能允许他们进行质疑、分析和批判。
A.鲁迅
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.柏拉图
参考答案：B
参考解析：
本题考查的是亚里士多德的道德教育思想。培养必要的道德品质，是亚里士多德教育内容的重要组成部分。他认为道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”、“适度”的“公正”、“节制”和“勇敢”的美好德行，因为“美德乃是一种中庸之道”。他确定道德教育有三个源泉： 天性（自然素质）、习惯和理智。优良道德品质的形成，必须利用天性，使之得到适当发展，最终趋于理智的高度。这里习惯是具有决定性意义的。习惯的形成，则有赖于反复行动，所以道德习惯和道德活动的培养，是形成优良道德品质最重要的条件。题干中以各种合适的道德行为模式来训练学生，强调了反复行动或练习对于学生形成良好品德的重要性，这符合亚里士多德的道德教育的方法，故本题选B。
知识点：教育学的产生与发展 教育学原理 教育与教育学 教师招聘-初中 教育综合知识
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