杨老师经常与学习成绩暂时落后的学生进行单独交流，鼓励他们要好好学习。杨老师在这里主要采用的方法是（ ）。

(单选题)王老师想要培养学生的成长型思维，于是他设计了一系列活动，每个月将一个主题渗透进他的课堂教学中，例如九月初让学生了解两种不 (单选题)身体的发展遵循“从头部到下肢，从中间到全身边缘，从骨骼到肌肉”，这种现象体现的是个体身心发展的（ ）规律。 (单选题)功能主义理论的思想基础是把社会跟生物有机体作类比，（ ）通过比较社会和生物体创立了功能主义理论。 (单选题)现代学校教育制度的类型中，（ ）出现最早，但其具有明显的等级性和不公平性，不利于教育的普及。 (单选题)近年来，中小学生自杀的新闻层出不穷，成为社会关注的焦点，蜇痛了人们的心，因此，作为老师应在心理健康教育的内容中强调（ (单选题)人们经过长期的训练，某一方面的能力可以得到充分发展，如军人一般身体素质更好，厨师一般对味道比较敏感。这主要说明（ ） (单选题)良好师生关系的构建就是师生关系建立、调整和优化的过程，在师生交往过程中，往往一开始会出现不和谐的状态，这就要求教师要有与 (单选题)某一门课程的教学目标强调老师的教学内容应该跳出教科书的范围扩展到学生生活情景的方方面面，这强调（ ）。 (单选题)认为通过接受教育使人们具备必须的素养，从而获得幸福完满生活的是教育目的的（ ）。 (单选题)教育是一种提高人的综合素质的实践活动，在我国，一般认为教育一词来源于（   ）。