(单选题)

（）是抽象知识具体化的最终环节，是概括出眼前的问题与原有知识的共同的本质特征。并将这一具体的问题归入原有的同类的知识结构中去，以便理解当前问题的性质的过程。

A.审题

B.联想

C.类化

D.解析

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是解题的四个过程。解题包括四个过程：（1）审题。所谓审题。一般说就是了解题意，搞清问题中所给予的条件和要达到的目的。从心理学的观点来看，即分析问题的基本结构，在头脑中建立起该问题的最初表征。审题时解决问题的首要环节。（2）联想。联想即有一种心理过程而引起另一种与之相连的心理过程的现象。知识的掌握过程中的联想即以所形成的问题的表征为提取线索，去激活脑中有关的知识结构。联想是使抽象化或概括化的知识得以具体化的必要环节。（3）解析即分析事物的矛盾，分析已知和未知双方的内部联系，寻找解决矛盾的条件和方法解题中的解析即统一的分析问题中各部分的内在联系，分析问题的结构。（4）类化比较归类。即概括出眼前问题与原有知识的共同的本质特征并将这一具体的问题归入原有的同类知识体系中去，以便理解当前的问题的性质。类化是抽象的知识具体化的最终环节，是审题联想与解析的基础上掲示出当前问题与过去的知识经验所具有的共同本质特征的过程。根据题干的描述，故本题选C。

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（ ）是抽象知识具体化的最终环节，是概括出眼前的问题与原有知识的共同的本质特征。并将这一具体的问题归入原有的同类的知识结构中去，以便理解当前问题的性质的过程。

（）是抽象知识具体化的最终环节，是概括出眼前的问题与原有知识的共同的本质特征。并将这一具体的问题归入原有的同类的知识结构中去，以便理解当前问题的性质的过程。