(单选题)

陈老师在实验课上向同学们展示了将泥水过滤得到较清的水的过程，并让同学们合作完成此实验。则此时同学们的做法属于布卢姆教育目标分类中的（）。

A.知觉

B.模仿

C.操作

D.准确

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是布卢姆教育目标分类。布卢姆教育目标分类中的知觉：指学生通过感官，对动作、物体、性质或关系等的意识能力，以及进行心理、躯体和情绪等的预备调节能力（如表现出外部的感觉动作）。模仿：指学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。操作：指学生按照提示要求行动的能力，但不是模仿性的观察。如按照指示表演或练习动作等。这就是说，学生要能进行独立的操作。如在进行一段实践之后，能在操作成绩表上10点中得7点。准确：指学生的练习能力或全面完成复杂作业的能力，学生通过练习可以把错误减少到最低限度（如有控制地、正确地再现某些动作）。题干中陈老师在实验课上向同学们展示了将泥水过滤得到较清的水的过程，并让同学们合作完成此实验是老师示范之后学生们的模仿。故本题选B。

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陈老师在实验课上向同学们展示了将泥水过滤得到较清的水的过程，并让同学们合作完成此实验。则此时同学们的做法属于布卢姆教育目标分类中的（ ）。

陈老师在实验课上向同学们展示了将泥水过滤得到较清的水的过程，并让同学们合作完成此实验。则此时同学们的做法属于布卢姆教育目标分类中的（）。