朱老师对基础不好的学生实行低起点、慢步走，要求其掌握最基本、最主要的知识；对中等水平的学生要求其发展综合能力；对优等生要求其加深理解，注重启迪思维并培养创造力。朱老师的做法体现了（ ）。

(单选题)艾宾洁斯遗忘曲线正确的是（）。①不均衡的 ②立刻复习③先快后慢 ④学习完之后进行复习 (单选题)在元认知策略中，寻找差异，调整以后达到有效学习属于以下的（）。 (单选题)“举一反三，闻一知十”属于以下的（）。 (单选题)“教是为了不教”，体现了（）。 (单选题)在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（ ）。 (单选题)学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ）。 (单选题)学校生活中最为主要的组成部分是（ ）。 (单选题)在教学组织形式中，主张教师不再向学生传授系统知识，而是引导学生自学和独立作业的是（ ）。 (单选题)在课堂教学中处于核心地位的交流手段是（ ）。 (单选题)创造新型的师生情感关系的努力方向是（ ）。①教师要真情对待学生，关心爱护学生②树立教育民主思想③展现教学过程的魅力④