(单选题)

根据下列案例，回答51-55题。
学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程度不高，在学校门口摆小吃摊，所以很少关心孩子的学习，在对孩子的教育与引导上存在欠缺。姜某本人虽在学校能够做到遵守学习的基本规章制度，本人也对学习比较感兴趣，非常希望成绩能够有所进步。但是由于兴趣散漫，致使学习不够自觉，成绩始终徘徊在班级中下水平。每次考试前一晚，姜某总是睡不好觉，第二天考试大脑一片空白，急得心跳加速、手心冒汗。另外由于家庭经济状况一般，他穿着和所用的学习用具明显不如别人，但攀比心理强，所以常常觉得自卑。姜某不太愿意和其他同学交流，总是独来独往，没有办法融入班集体。
蒋老师是姜某的班主任，针对姜某的问题，蒋老师打算找姜某谈话，则谈话中下列做法不恰当的是（ ）。

A.站在学生的角度考虑问题

B.在学生说话时认真倾听

C.观察学生的言语和非言语行为

D.学生说完一句就点评一句

参考答案：D