（ ）理论认为“学生不是空着脑袋进入课堂的”，它是我国新课改革的理论基础之一。

(单选题)关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系，表述正确的是（ ）。 (单选题)从表面上看，有效教学是一种（ ）。 (单选题)吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位 (单选题)夸美纽斯说“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生 (单选题)在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以 (单选题)小明背诵一首古诗从头到尾读了8遍，便记住了。结合你对过度学习的理解，（ ）遍最为经济高效。 (单选题)在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。 (单选题)特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。 (单选题)贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。 (单选题)以问题为起点、注重培养学生的探究态度和能力，充分发挥学生自主能力的课程是（ ）。