儿童的认知结构已发生重组和改善，思维具有了一定的弹性，可逆转。能凭借具体事物或从具体的事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持，这是皮亚杰所说的（ ）。

(单选题)不良少年的转化过程（ ）。 (单选题)当一个人外表具有魅力，外表无关的也被肯定，属于（ ）。 (单选题)下列属于教师心理健康的表现是（ ）。 (单选题)将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。 (单选题)根据耶克斯—多德森定律，在下列哪种情况下，简单学习任务的学习效率最高？（ ） (单选题)信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文数学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（ ）。 (单选题)基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。 (单选题)学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境 (单选题)班主任了解学生的基本方法是（ ）。 (单选题)技能水平随练习而提高的一般趋势是（ ）。