(单选题)

小学生的思维（）。

A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段

B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段

C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是童年期的心理发展特点。童年期个体的心理发展特点：学习开始成为儿童的主导活动，小学生的口头言语逐步过渡到书面言语；四年级（10—11岁）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱；儿童的自我意识增强，对自我有一定评价；道德观念也已从直观具体的、比较肤浅的认识逐步过渡到比较抽象的、本质的认识，并开始从动机与效果的统一来评价道德行为。小学生处于童年期。故本题选C。

知识点：心理发展概述教育心理学学生心理发展与教育教师招聘-初中教育综合知识

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小学生的思维（ ）。

小学生的思维（）。