(单选题)

语文教师在讲解完《白杨礼赞》一课后说道：“我们已经知道了白杨树不是平凡的，它“伟岸”“挺拔”“参天耸立”。希望同学们能学习白杨树百折不挠、坚韧不拔的精神，形成良好的个性品质。”这种结课方式属于（）。

A.引导观察式结课

B.延伸式结课

C.首尾呼应式结课

D.激发感情式结课

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是结课的方式。结课包括多种方式，（1）引导观察式结课：课堂教学结束时，注意引导学生运用所学知识观察相关事物或社会现象，以培养学生的观察能力。（2）延伸式结课：课堂教学结束时，有建设性地把所讲知识延伸到课外，方便沟通课内课外的联系，为课外学科活动建立条件。（3）首尾呼应式结课：课堂教学结束与起始相呼应。（4）激发感情式结课：在课堂教学结束时，教师可依据课程的特点，用充满热情而又具有鼓舞性、激励性的语言把学生的情感激发起来，或用含蓄深沉的话语促人深思，耐人寻味，让学生从思想上受到启发、鼓舞，进而成为推动学生探求新知识的动力。题干中，语文教师在讲解完《白杨礼赞》一课后，运用充满激情的语言来打动学生的心灵，可使学生的情感得到升华，获得审美情感。这属于激发情感式的结课。故本题选D。

知识点：课堂教学基本技能教育学原理课堂教学技能教师招聘-初中教育综合知识

语文教师在讲解完《白杨礼赞》一课后说道：“我们已经知道了白杨树不是平凡的，它“伟岸”“挺拔”“参天耸立”。希望同学们能学习白杨树百折不挠、坚韧不拔的精神，形成良好的个性品质。”这种结课方式属于（ ）。

语文教师在讲解完《白杨礼赞》一课后说道：“我们已经知道了白杨树不是平凡的，它“伟岸”“挺拔”“参天耸立”。希望同学们能学习白杨树百折不挠、坚韧不拔的精神，形成良好的个性品质。”这种结课方式属于（）。